中國航空報訊：自2010年開始，航空工業“藍粉筆”鄉村教師培訓公益行動（以下簡稱“藍粉筆”）已連續開展十二屆，累計招募超過300名優秀教師志愿者，足跡遍及四川、貴州、江西、吉林、廣西、陜西6省31縣（次），惠及750余所中小學逾28000名鄉村教師。

“藍粉筆”是中央企業積極履行企業社會責任，勇擔精準扶貧與鄉村振興重任的一個具體案例呈現。此刻，我們試圖通過一群教師志愿者、當地教師、公益組織工作人員、參與者的所知所感，來還原十余年來，中航國際在鄉村教育振興這條路上走了多遠。

桃三李四“藍粉筆”已十三年

(相關資料圖)

對每一位中航國際人而言，每年7月都是藍色的。資深“藍粉”們齊聚一堂，共話鄉村教育大計。2010年，“藍粉筆”首次在江西省石城縣、瑞金市開展公益行動；2012年，“藍粉筆”嘗試和深圳市福田區教育局開展深入合作；2013年，“藍粉筆”和北京市朝陽區教委建立合作關系；2014年，“藍粉筆”引入NGO組織——深圳市社創星社會企業發展促進中心（以下簡稱“社創星”）共同推進項目落地；受疫情影響，2021年，“藍粉筆開課啦”線上公益課堂正式啟動，“藍粉筆”開啟線上線下兩條腿“走路”，小步快跑。

“彼時的‘藍粉筆’就像襁褓里的嬰兒，脆弱又敏感。沒有任何經驗與資源。我們主動去拜訪深圳的優秀教師，一個接一個打電話，不斷地解釋，最終用誠意打動了他們，外界的聲音慢慢從質疑轉變為肯定。”深圳市教科院教師發展研究中心主任、研究員，“藍粉筆”志愿者教師推動者熊冠恒辦公室聊起“藍粉筆”啟動之初的故事時，依然心有戚戚。“第一年是最難的，后面第二年、第三年，一直默默使勁，后面才逐漸做出了影響力，打出了品牌。現在，北京、深圳的老師爭相報名，都以能成為一名‘藍粉’而驕傲。”

深圳市社創星創始人夏璇帶領他的團隊，陪伴“藍粉筆”已逾7年。他看著“藍粉筆”用教育為一個個老少邊窮的地方賦能，深受觸動。“對中航國際而言，實現企業的社會責任是必須的，但這件事難就難在‘藍粉筆’能堅持12年之久，在鄉村教育領域持續發力，專注于鄉村老師綜合素質的培訓。這是中航國際踐行央企社會責任的底色。很高興，我們能一起見證‘藍粉筆’昂首闊步走進第13年。”

授人以魚不如授之以漁

早在“藍粉筆”之前，中航國際還參與過另一個公益項目——“募師支教”。它主要通過招募北京和深圳的名師去填補當地的教學需求空檔。“比如，于都縣某小學缺一位語文老師，我給他招一個過去，在當地支教一到兩年。這就是典型的‘輸血’式支教模式。而‘藍粉筆’就是‘募師支教’的2.0版，相當于為當地‘造血’，讓當地老師能一站式接觸密集培訓，學習先進的教育理念和優秀的、有效果的教育教學方法。”熊冠恒談到，“藍粉筆”是典型的授之以漁。“你培訓當地的老師，如果只培訓一位老師，他可能只會影響一個班的老師。但如果你培訓幾十位老師，他就會影響幾十個班的學生。這種裂變絕非‘募師支教’可同日而語的。”

13年來，“藍粉筆”一直走在自我革新、不斷迭代的路上。“藍粉筆”會根據選點的實地調研需求，做出相應調整。比如，2016年，在四川鹽源縣增加幼兒園教學。在貴州惠水縣、龍里縣增加幼師培訓、心理培訓；2017年，在貴州雷山縣增加示范課、PPT實操和航空科普課；2018年，在貴州關嶺縣、普定縣增加師德培訓、教研培訓；2020年，在廣西凌云縣增加家長課堂，在廣西田東縣增加新教師入職培訓；2021年，在廣西資源縣增加思想政治課，在深圳啟動“藍粉筆開課啦”線上公益課堂。

“藍粉筆”讓當地老師近距離接觸北京、深圳的名師團隊，兩者產生了化學反應。深圳教科院退休教授于淑云已過古稀之年，是志愿者教師中年齡最大的，每年跟著“藍粉筆”翻山越嶺從不言累。她坦言，教育的問題追根溯源是人的問題，提升老師隊伍的整體素質很重要。人的問題又是觀念的問題，改變觀念是改變教育的根本。

“我覺得我有義務把最新的教育理念，最前沿的教育研究成果帶給遠方的鄉村教師。只有觀念新了，教育理念和方法才能新。鄉村的學生才可能切切實實地受益。”于教授說“藍粉筆”讓她看見了肩上的責任。“現在中國的教育發展水平參差不齊，有很多不平衡。如果我們能用自己的行動，哪怕把這種差距縮小一點點，這將是我有生之年做過的一件最有意義的事。”

“鄉村教師從此自信起來了”

這么多年走下來，“藍粉筆”的足跡遍及四川、貴州、江西、吉林、廣西、陜西6省31縣（次）。實地踩點后，大家逐漸形成一個共識——有些學校的硬件設施并不落后，甚至比很多一線城市略勝一籌。

貴州省黔南布依族苗族自治州龍里縣龍山鎮平山小學校長代忠平就提到一個現象：“目前，學校的硬件設施條件足夠令人滿意——三棟整齊劃一的教學樓、配備移動網絡的多媒體教室、干凈整潔的師生宿舍……但很多老師年紀大了，知識體系略顯陳舊。他們多年沒有機會外出進修。由于培訓的欠缺，多數老師畏懼，甚至不敢使用多媒體設施以及網絡資源輔助教學，那些令眾多鄉村學校艷羨的教學設備在這里硬生生變成了擺設。”

2013年，代忠平收到“藍粉筆”即將進學校培訓的通知，一個月久久不能平靜。7月23日上午他聽完深圳福田中學校長郭其俊關于美學以及學校管理的課程，受益匪淺。“‘藍粉筆’組織教育發達地區的名師給我們做專題培訓，一方面極大節省了我們的成本，另一方面也體現了不同地區之間的對口幫扶。”代忠平笑著說。“培訓結束后，有老師反饋，現在用這些教學設備越來越順手，老師們也逐漸自信起來了。”

還是在貴州龍里的大山深處，有一位鄉村老師叫吳國先。2009年，吳國先獲評“貴州最美鄉村教師”。30年來，他以一己之力撐起了一座苗寨小學，教谷港村的娃娃們讀書寫字。因為“藍粉筆”，他的人生翻開了新的篇章。

參加完3天培訓，吳國先感慨萬分：“多年前，我是谷港村學歷最高的。而如今，面對學生，我唯一不安的是至今我還是一位初中生。感謝中航國際給了我一次繼續教育的機會，實現了我的夙愿。”培訓結束后，吳國先還爭取了去深圳市福民小學掛職學習一年的機會。

“藍粉筆”在課堂外釋放

更大的能量藍色是大海和天空的顏色，也是航空工業的標準色，象征博大平和的胸懷，也代表理性專業的思維方式。當這抹藍與粉筆結合，迸發出無窮的生命力和無限的感染力，也在北京、深圳的志愿者教師與鄉村教師間架起了一座溝通、成長的橋梁。

這是“藍粉筆”走過的13年，也是“藍粉筆”未來繼續趕考的路。“時間是一把最好的尺子，它能看出主辦方對‘鄉村教育振興’的堅持和態度。在我看來，‘藍粉筆’是中航國際對鄉村振興、教育扶貧的一次積極回應。”夏璇如是說。

在13年的公益實踐中，“藍粉筆”持續釋放著超乎想象的能量，它的價值，早已超越了課堂。2008年起，中航國際積極資助深圳“募師支教”活動，累計捐款600余萬元。2010年至今“藍粉筆”累計耗費1100萬元，其中，2018～2021年，在航空工業對口扶貧縣貴州省普定縣、關嶺縣、紫云縣、鎮寧縣和陜西省西鄉縣開展線下培訓，支出133萬元，7700余位鄉村教師受益。

深圳市關愛辦前專職副主任陳勵見證了這個變遷。“企業通過找到與社會共同發展的契合點，將社會責任與企業利益融為一體，實現了更好更快的發展。中航國際用行動驗證了這個事實。”

關鍵詞：