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在教育的賽道上，如何讓每個孩子都綻放獨特光彩？長春市凈月高新區的長春市天勤高級中學，用一場以“精致教育”為核心的實踐給出了回應。這所5月新獲審批的高中，沒有把精力放在規模擴張上，而是將“特色發展”的理念融入教育肌理，讓“每個學生都被看見”成為校園最溫暖的底色。

以“高度”立根，讓成長規劃精準落地。踏入天勤高中的校園，最先傳遞出的教育溫度，源于其“一生一導師”的育人機制。“我們不搞‘一刀切’的培養，每個孩子都是獨一無二的，導師就要做他們成長路上的‘擺渡人’。”副校長徐佩琴介紹，不同于傳統的班級管理模式，這里為每名學生都配備了專屬成長引路人，從學科難點的拆解、未來職業的研判，到青春期心理的疏導、個人興趣的培育，導師全程跟進，為學生量身定制成長方案。依托小班化教學的優勢，學校推行分層授課與靶向輔導，將“立德樹人、五育并舉”的要求轉化為具體舉措。高一學生郭同學對此深有感觸：“我的導師每周都會和我談心，不僅幫我分析試卷漏洞，還鼓勵我堅持對法律的興趣，現在我目標更明確，學習也更有動力了。”確保每個孩子在人格塑造、學業提升與身心健康上都能齊頭并進，找到屬于自己的成長坐標。

以“精度”筑巢，智慧校園守護成長全程。4.5萬平方米的校園里，“未來感”與“安全感”交織共生。“我們投入4億元打造校園，就是要讓硬件設施成為教育教學的‘助力器’，而非‘裝飾品’。”徐佩琴說。48間智能化教室均嵌入AI課程回放功能，學生課后可隨時回溯課堂重點，讓學習不留死角；理化生實驗室按高標準配置，錄播室、藝術工坊、心理驛站、生涯規劃中心等功能區域齊全，為多元發展提供支撐。可容納500人的多功能報告廳、塑膠跑道環繞的運動場，以及室內羽毛球、乒乓球場館，滿足了學生文體活動的多樣需求。

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